English Bytes

A  preposition of time   is a   preposition   that allows you to discuss a specific  time  period such as a date on the calendar, one of the days of the week, or the actual time something takes place. Click  here , to learn more about how we use these prepositions.  

Did you know that there are different ways of asking and telling the time?  Read the following information and find 2 different examples of telling the time and the different ways to ask the time. Click   here   and  here . PRONUNCIATION  Do you remember how to pronounce o´clock?, quarter? and half?   No?!  Do not worry. Open the link  Telling the time , listen and practise.  Now that you know how to tell the time, you can go back and answer the questions.

Para tercer corte se trabajará igual que en el anterior. Tendrán que entrar a las ligas y hacer sus apuntes en sus cuadernos y después realizar los ejercicios de sus libros de trabajo. Se entregarán tres archivos. El primero será un archivo con el nombre de "APUNTES". Los apuntes deberán tener títulos de los temas, estar completos, claros y en orden.  El segundo será guardado como "WORKBOOK". Los ejercicios deberán estar completos, claros y en orden. Recuerden que los audios no se realizan. El tercero será guardado como "PROJECT". Se hará un cómic de los últimos capítulos del libro. Será de 5 páginas ó 5 diapositivas tamaño carta. Rúbrica de evaluación para el comic: ·         Uso adecuado de secuencias de imágenes (1) ·         Uso adecuado de estructuras (inglés) (1) ·         creatividad / originalidad (1) ·         coherencia: (1) FECHA DE ENTREGA: 25 mayo por Edmodo ·          Irregular and Irr

Para tercer corte se trabajará igual que en el anterior. Tendrán que entrar a las ligas y hacer sus apuntes en sus cuadernos y después realizar los ejercicios de sus libros de trabajo.  PROJECT. Se entregará como evidencia los ejercicios del libro. Se entregarán tres archivos. El primero será un archivo con el nombre de "APUNTES". Los apuntes deberán tener títulos de los temas,  estar  completos, claros y  en orden.  El segundo será guardado como "WORKBOOK". Los ejercicios  deberán  estar  completos, claros y  en orden. Recuerden que los audios no se realizan. El tercero será guardado como "PROJECT". Los ejercicios  deberán  estar  completos, claros y  en orden.  FECHA DE ENTREGA: 25 mayo por Edmodo ·          As… as /   not as…as https://dictionary.cambridge.org/es/gramatica/gramatica-britanica/as-as https://www.youtube.com/watch?v=lFIvGMLQzQQ ·          Superlatives https://www.englishclub.com/grammar/adj

Para tercer corte se trabajará igual que en el anterior. Tendrán que entrar a las ligas y hacer sus apuntes en sus cuadernos y después realizar los ejercicios de sus libros de trabajo. PROJECT. Se entregará como evidencia los ejercicios del libro. Se entregarán tres archivos. El primero será un archivo con el nombre de "APUNTES". Los apuntes deberán tener títulos de los temas,  estar  completos, claros y  en orden.  El segundo será guardado como "WORKBOOK". Los ejercicios  deberán  estar  completos, claros y  en orden. Recuerden que los audios no se realizan. El tercero será guardado como "PROJECT". Los ejercicios  deberán  estar  completos, claros y  en orden.  Fecha de entrega: 25 mayo por Edmodo ·          Colours https://www.vocabulary.cl/Basic/Colours.htm ·          Clothes and accessories https://www.woodwardenglish.com/lesson/clothes-in-english/ https://www.easypacelearning.com/all-lessons/learning-english

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 21 de abril deben tener sus apuntes (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 50-64. Si es que entramos hasta el 12 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 50-81.    PROYECTO DE LECTURA DEL SEGUNDO CORTE Instrucciones:          i.             Leer las páginas 35-143.        ii.             Realizar un cartel para promocionar el libro que estás leyendo. El cartel deberá ser tamaño doble carta con lo más relevante del mismo.        iii.             Deberá contener los recursos gráficos de los carteles.  (Da click en el link para que leas cuáles son dichos recursos https://www.padresenlaescuela.com/como-hacer-un-cartel/ )       iv.             Sé creativo y recuerda que cualquier técnica es válida.    First Condit

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 22 de abril deben tener sus apuntes  (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 46-69. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 Si es que entramos hasta el 11 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 46-76. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61. ü   Used to o     Past hobbies https://www.youtube.com/watch?v=EvjdYDhyfv4 https://www.youtube.com/watch?v=YbmpRBqSJJw https://es.scribd.com/document/234925917/Used-to-Talking-About-Past-Habits-Matching-Exercise-Esl-Grammar-Worksheet ü   Comparatives https://www.youtube.com/watch?v=ewMviIHsbiw ü   Tag questions https://www.eslbase.com/grammar/tag-questions https:

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 23 de abril deben tener sus apuntes (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 46-69. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 Si es que entramos hasta el 14 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 46-76. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61. ü Used to o    Past hobbies https://www.youtube.com/watch?v=EvjdYDhyfv4 https://www.youtube.com/watch?v=YbmpRBqSJJw https://es.scribd.com/document/234925917/Used-to-Talking-About-Past-Habits-Matching-Exercise-Esl-Grammar-Worksheet ü Comparatives https://www.youtube.com/watch?v=ewMviIHsbiw ü Tag questions https://www.eslbase.com/grammar/tag-questions https://thesoundo

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 21 de abril deben tener sus apuntes (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 29-62. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 Si es que entramos hasta el 12 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 29-78. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 §   Present simple o     Leisure and daily activities o    Frequency adverbs and expressions https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/present-simple   Level: beginner http://www.focus.olsztyn.pl/en-present-simple-spelling-rules.html https://www.vocabulary.cl/Lists/Daily_Routines.htm https://www.woodwardenglish.com/free-time-and-leisure-activities/ https://w

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 22 de abril deben tener sus apuntes (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 29-62. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 Si es que entramos hasta el 13 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 29-78. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 §   Present simple o    Frequency adverbs and expressions https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/present-simple   Level: beginner http://www.focus.olsztyn.pl/en-present-simple-spelling-rules.html https://www.youtube.com/watch?v=HzYuhkC4brg https://www.grammar.cl/english/pronunciation-final-s.htm https://www.grammar.cl/Basic/Adverbs_Frequency.htm §    Exp