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Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 21 de abril deben tener sus apuntes (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 50-64. Si es que entramos hasta el 12 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 50-81.    PROYECTO DE LECTURA DEL SEGUNDO CORTE Instrucciones:          i.             Leer las páginas 35-143.        ii.             Realizar un cartel para promocionar el libro que estás leyendo. El cartel deberá ser tamaño doble carta con lo más relevante del mismo.        iii.             Deberá contener los recursos gráficos de los carteles.  (Da click en el link para que leas cuáles son dichos recursos https://www.padresenlaescuela.com/como-hacer-un-cartel/ )       iv.             Sé creativo y recuerda que cualquier técnica es válida.    First Condit

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 22 de abril deben tener sus apuntes  (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 46-69. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 Si es que entramos hasta el 11 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 46-76. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61. ü   Used to o     Past hobbies https://www.youtube.com/watch?v=EvjdYDhyfv4 https://www.youtube.com/watch?v=YbmpRBqSJJw https://es.scribd.com/document/234925917/Used-to-Talking-About-Past-Habits-Matching-Exercise-Esl-Grammar-Worksheet ü   Comparatives https://www.youtube.com/watch?v=ewMviIHsbiw ü   Tag questions https://www.eslbase.com/grammar/tag-questions https:

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 23 de abril deben tener sus apuntes (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 46-69. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 Si es que entramos hasta el 14 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 46-76. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61. ü Used to o    Past hobbies https://www.youtube.com/watch?v=EvjdYDhyfv4 https://www.youtube.com/watch?v=YbmpRBqSJJw https://es.scribd.com/document/234925917/Used-to-Talking-About-Past-Habits-Matching-Exercise-Esl-Grammar-Worksheet ü Comparatives https://www.youtube.com/watch?v=ewMviIHsbiw ü Tag questions https://www.eslbase.com/grammar/tag-questions https://thesoundo

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 21 de abril deben tener sus apuntes (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 29-62. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 Si es que entramos hasta el 12 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 29-78. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 §   Present simple o     Leisure and daily activities o    Frequency adverbs and expressions https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/present-simple   Level: beginner http://www.focus.olsztyn.pl/en-present-simple-spelling-rules.html https://www.vocabulary.cl/Lists/Daily_Routines.htm https://www.woodwardenglish.com/free-time-and-leisure-activities/ https://w

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 22 de abril deben tener sus apuntes (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 29-62. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 Si es que entramos hasta el 13 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 29-78. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 §   Present simple o    Frequency adverbs and expressions https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/present-simple   Level: beginner http://www.focus.olsztyn.pl/en-present-simple-spelling-rules.html https://www.youtube.com/watch?v=HzYuhkC4brg https://www.grammar.cl/english/pronunciation-final-s.htm https://www.grammar.cl/Basic/Adverbs_Frequency.htm §    Exp

Recuerden que el vocabulario va en el glosario y las explicaciones en la parte gramatical del cuaderno. Para el 21 de abril deben tener sus apuntes (pueden ser impresos o escritos)  y hacer los  hacer los ejercicios de los primeros tres temas Workbook pp. 29-62. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 Si es que entramos hasta el 12 mayo, deberán tener todos los apuntes de todos los temas y del libro de trabajo haber trabajado las páginas 29-78. Y del proyecto realizar los apuntes de las cuatro estrategias lectoras y las páginas 32-61 §   Present simple o    Frequency adverbs and expressions https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/present-simple   Level: beginner http://www.focus.olsztyn.pl/en-present-simple-spelling-rules.html https://www.youtube.com/watch?v=HzYuhkC4brg https://www.grammar.cl/english/pronunciation-final-s.htm https://www.grammar.cl/Basic/Adverbs_Frequency.htm